Новая экономическая теория. Теория социальной справедливости. (Основы народной экономики). Часть 4. Алексей Максимов

стал здесь делится не на 100 человек, а только на 50 человек);

      – закономерным следствием этого (так как общий объем работы на предприятии уменьшается) является то, что каждый оставшийся трудящийся на предприятии будет совершать за смену те же самые, что и раньше, 1000 у.е. конкретных действий (то есть, объем работы у каждого оставшегося трудящегося останется прежним);

      – и закономерным следствием этого будет отсутствие изменений в производительности труда оставшихся трудящихся.

      Закономерен вопрос: каким образом, с помощью каких способов, можно реально сократить общий объем совершаемой работы на предприятии (и на этом основании, – сократить количество работающих на предприятии, и увеличить им зарплату)?

      Отвечая на этот вопрос, отмечу, что реально уменьшить общий объем работы, производимой на предприятии (реально уменьшить количество условных единиц конкретных действий), можно с помощью следующих способов.

      Во-первых, общий объем работы, производимой на предприятии можно сократить за счет сокращения объема работы каждого конкретного работника предприятия, за счет сокращения той части трудовых обязанностей каждого конкретного работника предприятия, (в том числе, предприятия, под названием «орган власти», или орган управления крупного предприятия), которая никак не влияет на производство товаров и услуг, на их качество, и на размер валового дохода предприятия (у работника остаются только те трудовые обязанности, которые прямо влияют на производство предприятием, своих товаров и услуг, на качество этих товаров и услуг, и, соответственно, которые прямо влияют на валовой доход предприятия).

      Например:

      – врачи на предприятиях здравоохранения должны заниматься непосредственно лечением людей, а не подробным описанием всех своих действий, и всего увиденного, во время осмотра пациентов (что, – подробное описание, – существенно увеличивает объем работы каждого конкретного врача, и соответственно, объем работы всего предприятия здравоохранения) (отмечу здесь, что этот отказ от «писанины», отказ от этой обязанности врачей, неизбежно повлечет за собой возникновение следующего последствия: количество людей, получивших от конкретного врача услугу в лечении, – неизбежно увеличится, качество медицинской услуги – тоже повысится, и количество врачей, нужных для своевременного лечения всех больных, – неизбежно уменьшится);

      – преподаватели в школах должны заниматься только обучением детей, а не перепиской с вышестоящими органами власти, и составлением отчетов о своей деятельности (которые существенно увеличивают объем работы каждого конкретного преподавателя, и соответственно, объем работы всего предприятия образования) (отмечу здесь, что этот отказ от «писанины», отказ от этой обязанности преподавателей, неизбежно повлечет за собой возникновение следующего последствия: качество обучения, – услуги в обучении, – детей повысится, и уровень необразованности,