Управление инновационным процессом в высшем учебном заведении. М. Ю. Платонов

инноваций. Рассмотрение теоретических и методических основ инновационного аудита, а также разработка и апробация инновационного аудита применительно к высшим учебным заведениям являются ключевыми задачами настоящей монографии. Полученные автором результаты исследования и практические результаты по этому вопросу представлены в третьей главе монографии.

      Автор надеется, что представленные в монографии разработки не только лягут в основу дальнейших теоретических исследований проблемы управления инновациями, но и послужат базой для внедрения систем управления инновационным процессов в конкретных высших учебных заведениях.

      Глава 1. Теоретические основы управления инновациями в вузе

      1.1. Понятийный аппарат теории инноваций

      1.1.1. Понятие «инновация» в современных исследованиях

      Определение понятия «инновация» является одним из самых дискуссионных вопросов в современных отечественных исследованиях. Большинство ученых и специалистов отмечают, что существует необходимость четкого определения содержания данного понятия. Ряд авторов говорит скорее о множественности подходов к описанию «инновации», нежели отсутствии «сформированного категориального аппарата», обосновывая это следующими позициями:

      • категориальный аппарат описания объекта всегда подчинен цели описания;

      • категориальный аппарат подчинен законам национальной и профессиональной лексики;

      • цели, национальная и профессиональная лексика изменяются во времени, обуславливая развитие категориального аппарата предметной области [42, с. 29].

      В силу наличия различных точек зрения по вопросу «Что же такое инновация?» постараемся представить краткий обзор современных подходов, представленных в российских и зарубежных источниках.

      С нашей точки зрения, наиболее полный исторический и лингвистический анализ слова «инновация» представлен в работе Ю. А. Карповой. Ее исследование сфокусировалось на рассмотрении определений термина, содержащихся в английских, французских, немецких и русских словарях. Автор сделала вывод о неоднозначности имеющихся определений и возможности разделения их на две группы: инновация как результат и инновация как процесс [43, с. 15–20].

      Анализ структуры различных подходов к определению термина «инновации» содержится в работе ученых Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов. Авторы сделали вывод о наличии четырех различных по смысловой нагрузке групп определений:

      • инновация как процесс создания нового товара;

      • внедрение НИОКР;

      • процесс трансформации идеи;

      • изменение производственных функций [42, с. 30].

      Различное толкование термина «инновация» прослеживается и во взглядах представителей разных научных направлений. Так, в экономической теории под инновацией понимается прибыльное использование научно-технических