MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус

Скачивание или чтение онлайн электронных книг.

Theory of English Phonetics = Теоретическая фонетика английского языка

Группа авторов

Пособие представляет собой сборник заданий для проведения семинарских занятий по курсу «Теоретическая фонетика английского языка». Материалы пособия направлены на закрепление и расширение знаний студентов в области фонетики современного английского языка, формирование профессиональной компетенции на основе полученных знаний, подготовку квалифицированного специалиста в области иноязычного образования. В пособие включены требования, предъявляемые к уровню усвоения материала, примерные вопросы к экзамену, терминологический словарь. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по образовательным программам, включающим профиль «Иностранный язык (английский)»; слушателей программ профессиональной переподготовки.

Введение в профессию учитель начальной школы

Ю. В. Чечеткин

В данном учебном пособии рассматриваются вопросы формирования у студентов готовности осуществлять мотивированную педагогическую деятельность на основе знаний о ее профессиональных особенностях, содержании личностно ориентированного развивающего образования ребенка младшего школьного возраста. Содержание пособия обобщает опыт работы с первокурсниками факультета начального образования МПГУ и предлагает лекционный материал в помощь студентам в освоении учебного курса, помогает раскрыть особенности работы учителя начальных классов, раскрывает творческий характер педагогической деятельности современного учителя, способствует тем самым развитию интереса к изучению основ педагогики и методики начального образования. Пособие адресовано также преподавателям педагогических вузов.

Биология и физиология культурных растений. Учебная, ознакомительная практика

В. С. Коничев

Практикум может быть полезен студентам всех уровней профессионального обучения педагогических и сельскохозяйственных вузов, специалистам-биологам, школьным учителям.

Профилактика религиозного экстремизма в молодежной среде Москвы

Коллектив авторов

Материалы сборника подготовлены в рамках проведения конференции «Профилактика религиозного экстремизма в молодежной среде Москвы» (Москва, 27 апреля 2023 года) с целью выработки единых эффективных подходов в сфере противодействия идеологии религиозного экстремизма. Сборник имеет большую практическую значимость и адресован представителям академического и экспертного сообщества, религиозных и образовательных организаций, территориальных органов исполнительной власти, заинтересованным в повышении качества проводимой профилактической работы в сфере профилактики религиозного экстремизма в молодежной среде Москвы.

Рабочая программа по психологии для учеников 10–11 классов психолого-педагогического профиля

Н. А. Цветкова

Учебно-методическое пособие «Рабочая программа по психологии для учеников 10–11 классаов психолого-педагогического профиля» адресовано педагогам и педагогам-психологам, работающим в сфере образования и участвующим в организации работы психолого-педагогических классов. Данная программа представляет собой основу для проведения занятий по психологии в психолого-педагогических классах, содержит основные блоки, разделы и учебно-методические рекомендации для реализации программы.

Проектирование маркетинговой деятельности в образовательной организации

Е. В. Савенкова

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» и ориентировано на подготовку студентов по дисциплине «Проектирование маркетинговой деятельности в образовательной организации». Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре педагогического вуза всех форм обучения. Материалы пособия имеют научную и практическую значимость и могут быть полезны не только для обучающихся педагогического вуза, но и для руководителей и специалистов образовательных организаций.

Историческая демография России с древнейших времен до конца XIX в. Практикум

Л. М. Ляшенко

Практикум содержит источники по каждому разделу курса «Историческая демография России», комментарии и вопросы к ним. Основной пласт документов взят из трудов и публикаций отечественных историков и демографов. Практикум будет способствовать более углубленному овладению студентами исторических факультетов педагогических вузов курса исторической демографии, ее сложных явлений и проблем.

Мы потребуем крови

Девин Мэдсон

Империя пала. Но на ее месте поднимется новая Империя. Амбициозные планы придворных обратили Кисианскую империю в пепел. Императрица Мико Ц'ай должна действовать быстро, если хочет закрепиться на ее руинах. Однако граница, отделяющая врагов от союзников, может оказаться не такой четкой, как кажется на первый взгляд. Не сумев вернуть своих Клинков, бывший капитан Рах э'Торин находит убежище среди левантийских дезертиров. Но его присутствие в лагере грозит расколом отряда и может столкнуть его с их загадочным лидером. Наемная убийца Кассандра Мариус знает секрет Лео Виллиуса, который может помешать его планам завоевать Кисию. Но ее время в теле императрицы Ханы истекает, а каждая попытка использовать слабость Лео играет на руку его планам. И по мере того, как контроль Лео над императором Левантии растет, Дишива э'Яровен оказывается опутана его сетями. Ей предстоит решить, как много людей она может принести в жертву ради победы. Альянсы рушатся, а надежды угасают в опустошенной империи, оказавшейся между тремя фракциями, в захватывающем дух продолжении смелого эпического цикла «Возрожденная империя». «Роман определенно стоит вашего внимания, а Мэдсон – интересный новый автор в жанре фэнтези». – Марк Лоуренс «Сложная история, наполненная войной, политикой и жаждой власти». – The Guardian «Поразительное построение мира, динамика, которая идеально ведет к захватывающему финалу, и потрясающие персонажи». – Джон Гвинн «Кинематографические сражения, сложная политика и захватывающее мироустройство оживляют слова автора». – Анна Стивенс

Психология воспитания и профилактика девиантного поведения

Коллектив авторов

В основе учебного пособия лежит идея рассмотрения вопросов психологии воспитания в контексте профилактики девиантного поведения молодежи. В органическом единстве прослежено влияние акторов воспитательного процесса (семьи, школы) на аспекты воспитательного взаимодействия, обозначены психологические технологии в воспитательной работе и профилактике девиантного поведения. Отдельное внимание посвящено социальной психологии подросткового буллинга и профилактике идей религиозного экстремизма в подростковой среде. Авторы уделяют внимание агрессии и дисгармоничности характера подростков, рассматривают воспитательный потенциал позитивных психологических интервенций. Вопросы профилактики, рассмотренные авторами в разных контекстах, позволяют сформировать адекватные стратегии поведения субъектов воспитательной деятельности, раскрывают позитивные формы взаимодействия с проблемным подростком, ориентируют родителей и педагогов на наставление подростка на просоциальный путь поведения. Учебное пособие будет интересно студентам, теоретикам и практикам в сфере психолого-педагогического образования, родителям и педагогам образовательных учреждений.

Развитие визуального мышления младших школьников средствами произведений живописи

Н. Г. Молодцова

Монография содержит философско-психологический анализ проблемы изучения визуального мышления и особенностей его развития, в ней обобщены и представлены основные направления эмпирических исследований и методического инструментария, выполненных на основании различных подходов и методологических оснований. Описывается авторская психолого-педагогическая модель развития и диагностики визуального мышления у младших школьников средствами произведений живописи в контексте функционально-системного подхода. Представлена программа развития визуального мышления как творческого процесса понимания произведений живописи обучающимися в начальной школе; приведены результаты ее реализации. Монография будет полезной студентам высших учебных заведений, педагогам-психологам, музейным педагогам, специалистам общеобразовательных организаций, непосредственно включенных в учебный процесс как в рамках урочной, так и досуговой (внеурочной) деятельности.