Агенты школьной безопасности. Валерий Гусев

Любаша шлепнула на стол директора листок. – Вор!

      Директор скинул очки – он без них лучше видел – и взял в руки листок.

      – Ну и что? Ничего не понимаю. Он эту бумажку украл? У вас?

      – Бумажка! – фыркнула Любаша. – Это схема! Бандитская!

      Алешке глаза директора не были видны – только его круто стриженный затылок, а вот у Светика глаза сделались размером с блюдечки.

      – Это закладка, – сказал он. – Она в книге была.

      – Семен Михайлович! – Любаша заломила руки. – Как мне жить дальше? Ведь Святослав – самый честный ученик в школе! И совершил такой поступок. Что же ждать от остальных?

      Бумажка лежала перед директором. Алешка, не поворачивая головы, нащупал бинокль, поднес его к глазам.

      Действительно, на тетрадочном листе в какую-то странную двойную линеечку была набросана какая-то схема, местами подписанная какими-то буквами. «Чд», «Ня» – разобрал Алешка. А больше он ничего не разобрал. Какие-то решеточки, стрелочки, квадратики… Даже кораблик какой-то.

      Семен Михайлович повертел листок, посмотрел, склонив голову.

      – Похоже на схему обороны второго взвода мотопехоты.

      – Какая оборона? – взвизгнула Любаша. – Это схема нашей школы! Это путь к вашему сейфу! Неужели непонятно? Вот же написано: «Вх» – значит, вход. «Уч» – учительская. Вот стрелка к вашему кабинету. Так и написано: «Кд» – кабинет директора!

      Семен Михалыч поскреб макушку.

      – А «Чд» – это что? Чемодан?

      – Конечно! Вы умница, Семен Михайлович. Чемодан с деньгами. Он!.. – Любаша чуть ли не в лоб Светика пальцем ткнула. – Он эту схему для какого-то жулика нарисовал!

      Алешка мне потом рассказал, что схема напоминала план нашей школы. С дорожкой к сейфу директора.

      – Вот что. – Семен Михалыч тяжело поднялся. – Вот что, Любаша… извините, Любовь Михайловна, не звоните по всей школе о вашей гениальной догадке. Я сам во всем разберусь. Идите в класс. А ты, Святослав, останься. Садись-ка вот здесь, поговорим. Как мужчина с мужчиной. Как рядовой с генералом.

      Любаша ушла. Светик присел на краешек стула, вернул очки на место.

      – Слушай сюда. Что за бумажка? Откуда она у тебя? Только не ври.

      – Я никогда не вру, – упрямо повторил худенький и маленький Светик. – Я не знаю, что это такое.

      – Впервые видишь? – усмехнулся директор.

      Светик кивнул. И тут же поправился:

      – Бумажку эту я видел. Но не разворачивал. Закладка. Она в книге была.

      Семен Михалыч вздохнул:

      – Когда я начинал служить в армии – это было очень давно, – наш старшина Канарейкин говорил: «Врать – так уж честно». – Загнул, однако, Семен Михалыч. Как это – честно врать? Говорить лживую правду, что ли? Или правдивую ложь? – Ты это рисовал?

      – Нет.

      – Для кого?

      – Ни для кого.

      – Иди в класс.

      Алешка прилетел в класс раньше, чем Светик. Любаша недовольно посмотрела на него:

      – Тебе, Оболенский, всегда времени не хватает. Для этих дел