Не жалею… Я не верю в судьбу и не верю в случайность… Стихи. Анатолий Иванович Брехов

Читать онлайн.
Название Не жалею… Я не верю в судьбу и не верю в случайность… Стихи
Автор произведения Анатолий Иванович Брехов
Жанр Поэзия
Серия
Издательство Поэзия
Год выпуска 0
isbn 9785449605597



Скачать книгу

      Не жалею…

      Я не верю в судьбу и не верю в случайность… Стихи

      Анатолий Иванович Брехов

      «Моим Родным и близким – отцу, матери, жене, дочери, сёстрам, братьям, друзьям, Школе, „Малой“ и „Большой“ Родине. С Уважением, Любовью, Признательностью и с Благодарностью всем…»

А. И. Брехов (Брёхов).

      «Когда Ты будешь у Стены Молчания,

      Ты обо мне немножко помолчи…»

М. Ф. Асламов. 11. 11. 2011 г.

      Редактор Анатолий Иванович Брехов

      Редактор Светлана Анатольевна Брехова

      Редактор Галина Алексеевна Брехова

      Иллюстратор Анатолий Иванович Брехов

      Иллюстратор Любовь Фёдоровна Коржук (Назмеева)

      Редактор Римма Анатольевна Ушакова (Орлова)

      Редактор Надежда Анатольевна Торгашова (Орлова)

      Корректор Анатолий Иванович Брехов

      © Анатолий Иванович Брехов, 2019

      © Анатолий Иванович Брехов, иллюстрации, 2019

      © Любовь Фёдоровна Коржук (Назмеева), иллюстрации, 2019

      ISBN 978-5-4496-0559-7

      Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

      вместо пролога…

      27 октября 2017 года…

      «Ты слушать исповедь мою

      Сюда пришёл!? Благодарю!

      Всё лучше перед кем-нибудь

      Словами облегчить мне грудь:

      Но людям я не делал зла,

      И потому мои дела

      Немного пользы вам узнать, —

      А душу можно ль рассказать?

М. Ю. Лермонтов. «Мцыри.»

      Приехав однажды в столицу Дальнего Востока – Хабаровск (после окончания школы в пгт. Известковый в 1966 году), остался в нём и живу на протяжении более полувека, пройдя все профессиональные ступени по жизни: от рабочего до инженера-руководителя высшего звена; от выпускника средней школы до специалиста (высокого уровня!) сварочного производства – руководителя сварочной лаборатории и главного сварщика в крупных международных проектах («Sakhalin-I», «Sakhalin-II», «Sakhalin-III» – The oil terminal in DeKastri and the Kirinskoye gas condensate field, Sakhalin Island. В те юные года, начала моей трудовой деятельности, я критически, впрочем, и до сих пор, оценивал свои поступки, общаясь со своим отражением в зеркале, как-бы со стороны, отстраняясь от себя этого-реального. Постоянно прислушиваясь к реакции «под ложечкой» – своей интуиции, пытался выбрать единственно правильное решение в той-конкретной ситуации, что впоследствии подтверждало-бы правильность моего решения. Плохо понимая (во времена юности) понятие и суть слова «философия», по сути, все мои действия, предварительно подвергались сомнению моего второго (внутреннего) я. Каждый день, оценивая себя, того зеркального, задавал себе вопрос: «Что сегодня сделал не так т.е. неправильно?!» А может быть не совсем так, как надо было?! Оценивая свои действия и поступки (впоследствии), постепенно, по мере приобретения опыта, до меня стало доходить, то самое понятие – «philosophy». Стал понимать сущность самого слова и его содержание. И, с позиции собственного жизненного и профессионального багажа, могу сказать, что, оценивая свои предыдущие действия, принятые решения, я всё-таки, относился ко всему философски, на основе своей интуиции. По окончании школы, выйдя в «free floating on the waves of life», я (слишком!?) критически оценивал действия и понятия окружающих людей. По мере взросления и приобретения жизненного и профессионального опыта, я перестал торопить события, слишком категорично оценивать других «человеков-human».

      Но выражение: «Кто не учится на ошибках других, тот учится на собственных ошибках!», по-моему, не соответствует сути сказанного. И, то, что человек – это, прежде всего «животное», а затем «homo sapiens», которое присвоило право, себе судит всё живое на земле- понял со временем. И, если он не хочет учиться далее – после окончания школы, ища виноватых, тот должен обижаться на своё отражение в зеркале и причём здесь президент или кто-то другой: все находятся в одинаковых условиях (кроме, конечно «богатеньких буратино», хотя и «богатые тоже плачут») -не хотят напрягать свое «серое вещество». С выражением: «Каждый творец собственной судьбы!?» – не могу не согласиться. Кроме выражения «судьбы», так как в «судьбу» я не верю!» Из всех моих одноклассников (с первого по десятый класс) кто хотел, тот продолжал своё обучение и продвигался вверх по ступеням жизни и карьерного роста, а кто не хотел, тот искал и до сих пор ищет виноватых. Среди животных, коим является человек, выживают те, кто продолжает, постоянно, обучаться и приобретать знания для продолжения своего рода и профессионального роста, что свойственно и закономерно в любом сообществе. До сих пор, с младых ногтей, учился, учусь и продолжаю учиться на протяжении всех прошедших лет.

      И, глядя в зеркало, убеждаюсь: «Я был прав Тогда и прав Теперь!» Об этом говорят мои Друзья и мои жизненные и профессиональные