Любовь или выгода. Алиса Коршунова

Я собиралась использовать все свои ресурсы, чтобы идти вперед и достигать своих целей.

      ***

      “Забавно”, что в текущем моменте я до сих пор мучаюсь вопросами про “свою” мечту… Была ли она на самом деле моей? И стоила ли она затраченных сил, времени, нервов?

      ***

      В новой школе я столкнулась с неприязнью со стороны одноклассников. Меня невзлюбили и всячески притесняли. Нормально я общалась только с парой человек, которые спокойно принимали меня такой, какая я есть.

      Остальные же сверстники ставили мне в упрек то, что я из деревни… Но это не так!

      Да, я не местная, но и не из деревни же! Нашли к чему придраться…

      Сейчас-то я понимаю причину их недовольства. Скорее всего, проблема крылась в том, что преподавательский состав меня выделял и часто ставил в пример. Да, были педагоги, у которых я была в любимчиках. Но разве это моя вина?

      Что плохого в том, что у меня были горящие глаза?

      Что плохого в том, что у меня было неутолимое желание достичь чего-то большего?

      Справляться с оскорблениями и издевательствами было непросто, хоть я и продолжала упорно идти вперед.

      ***

      Однажды мы общались с папой по телефону, и он сказал, что для поступления надо рассматривать только “золотую пятерку” театральных вузов. Для меня это было… немножечко странно и “дико”, что ли?

      Нет, я понимала, что это топовые учебные заведения со своей историей, культурой преподавания, “уровнем” и тому подобное. Просто мама моя получала профессию далеко не в столице, и я потому не понимала, зачем отец заранее загоняет меня в такие категоричные рамки по поводу выбора учебного заведения.

      Не понимала, но лишний раз уточнять и спорить не спешила… К чему лукавить? Я сама буду безумно рада, если получится пройти отбор.

      ***

      Ну что я могу сказать?

      Театральный класс достойно подготовил меня к поступлению.

      Я прошла! В топовый театральный институт!..

      Очень “смешно” вспоминать с противоречивыми эмоциями об этом сейчас, ведь тогда мне казалось, что мое поступление – это один из самых счастливых моментов в моей жизни…

      ***

      Обучение на первом курсе напоминало то ли детский сад, то ли сумасшедший дом.

      Учебный день начинался в семь утра и заканчивался в лучшем случае в одиннадцать ночи.

      В день обязательно ставили шесть часов мастерства, все остальное время были либо лекции, либо пары – танец, речь, сценическое движение и так далее.

      Возвращаешься как выжатый лимон домой. И не можешь лечь спать. А все почему? Да потому что тебе вечно надо что-то шить, клеить, читать, учить наизусть, придумывать себе костюм, вести дневник персонажа с разбором роли… Этот список можно продолжать до бесконечности.

      А количество заданий и самостоятельных работ? Из-за них же ж не видно ни конца, ни краю. Все настолько “плохо”, что единственный день отдыха приходится целиком и полностью посвящать подготовке к занятиям.

      И вот ты учишься без праздников и выходных.