Прочая образовательная литература

Различные книги в жанре Прочая образовательная литература

Экономические интересы в неэкономических реалиях

М. Л. Альпидовская

Монография посвящена теоретическим и практическим вопросам функционирования системы экономических интересов на микро- и макроуровне в современных неоэкономических условиях. Монография предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и научных работников в процессе изучения проблем реализации экономических интересов в современной экономике.

Кот. Инструкция по применению

Елена Клюсовец

Человек и кошка живут бок о бок многие века. К сожалению люди не всегда понимают своих питомцев, отсюда возникают проблемы в "отношениях". Важно понимать, что "плохое" поведение питомца – это всего лишь попытка что-то вам донести и если кот пускает в дело свои самые изощренные методы он просто не знает, как еще обратить ваше внимание на проблему. Книга рассказывает об истинной природе и потребностях домашнего хищника и помогает наладить коммуникацию между котом и его человеком. Из книги вы узнаете о правильном уходе за котиками; всю правду о кормах и о том, как наладить правильный рацион питомцу; как решить проблемы "плохого" поведения и море полезной информации о здоровье и профилактике некоторых заболеваний.

Краткое содержание книги: Гормоны счастья. Как приучить мозг вырабатывать серотонин, дофамин, эндорфин и окситоцин. Лоретта Бройнинг

Smart Reading

Этот текст – сокращенная версия книги Лоретты Бройнинг «Гормоны счастья. Как приучить мозг вырабатывать серотонин, дофамин, эндорфин и окситоцин». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры. О книге Физиолог и исследователь структур мозга Лоретта Бройнинг в своей книге «Гормоны счастья. Как приучить мозг вырабатывать серотонин, дофамин, эндорфин и окситоцин» рассказывает, что счастьем ведает очень древняя часть нашего мозга – лимбическая система. Она вырабатывает пять основных гормонов, от баланса которых зависит уровень удовольствия, которое мы получаем от жизни. Отучить наш «древний» мозг выполнять заложенные в него программы невозможно. Но зная, как работают «гормоны счастья», можно адаптировать его к современным реалиям и сделать свою жизнь гораздо радостнее. Научиться создавать и укреплять новые нейронные пути можно всего за 45 дней – согласитесь, очень скромная цифра для навыка, способного кардинально улучшить качество жизни. Да, придется немного потрудиться, но вознаграждение, которое можно получить, поработав хотя бы над одним из гормонов счастья, будет таким, что с этой книгой не захочется расставаться. Зачем читать • стать главным в своей личной «лаборатории счастья»; • научиться распознавать действие гормонов счастья и стресса в поведении своем и окружающих; • овладеть эффективными инструментами настройки мозга на выработку конкретных, необходимых именно вам нейромедиаторов. Об авторе Лоретта Грациано Бройнинг (Loretta Graziano Breuning) – физиолог, исследователь структур мозга, основатель и глава Inner Mammal Institute, автор бестселлеров о работе гормонов, управляющих поведением и настроением человека. Бакалавр Cornell University, магистр Tufts University, приглашенный профессор California State University. Героиня материалов и телепрограмм Forbes, NPR, Fox, Wall Street Journal, NBC, Psychology Today, Cosmopolitan, Inc, Men’s Health.

Краткое содержание книги: Шкура на кону. Скрытые асимметрии в повседневной жизни. Нассим Талеб

Smart Reading

Этот текст – сокращенная версия книги Нассима Талеба «Шкура на кону. Скрытые асимметрии в повседневной жизни». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры. О книге «Шкура на кону» – самая провокационная и прагматичная из книг Нассима Талеба, создателя бестселлера «Черный лебедь». Автор в раздражающе прямой манере доказывает, что в мире сегодня больше рабов, чем во времена Римской империи, что глупо жертвовать деньги благотворительным фондам и что миром правит крайне нетолерантное меньшинство. Он с одинаковой легкостью жонглирует уроками царя Хаммурапи и парадоксами Дональда Трампа, чтобы донести свои идеи. Он объясняет, почему можно быть интеллектуалом, оставаясь идиотом, и почему социальная справедливость не распространяется на чужаков. Только личная заинтересованность заставляет человека думать о последствиях своих действий. Значит, те, кто не несет рисков, не имеют права принимать решения. Эта простая мысль переворачивает общепринятые убеждения. Зачем читать · Увидеть фундаментальные ошибки, которые мы допускаем при оценке рисков и ситуации в целом. · Избегать ловушек интеллектуального идиотизма. · Брать на себя риск и по-настоящему отвечать за последствия собственных действий. Об авторе Нассим Талеб – американский философ и экономист. Во время гражданской войны в Ливане 1975 года вместе с родителями вынужден был эмигрировать в США. Биржевой трейдер, владелец компании Empirica Capital, которая занимается фьючерсными сделками и опционами. Постоянный аналитик Wall Street Journal. Энциклопедически образованный глубокий мыслитель с репутацией пророка. Человек, предсказавший кризис 2008 года с помощью собственной теории случайности.

Краткое содержание книги: Капитализм без капитала: взлет нематериальной экономики. Джонатан Хаскел, Стиан Вестлейк

Smart Reading

Этот текст – сокращенная версия книги Джонатана Хаскела, Стиана Вестлейка «Капитализм без капитала: взлет нематериальной экономики». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры. О книге В начале XXI века произошла революция, которую никто не заметил. Крупнейшие развитые страны начали больше инвестировать в нематериальные активы – дизайн, брендинг, программное обеспечение. И наоборот, меньше вкладывать деньги в материальные активы – машины, здания и компьютеры. Для всех видов бизнеса способность развертывать активы, которые нельзя пощупать, нельзя увидеть, все чаще становится главным источником долгосрочного успеха. Книга Джонатана Хаскела и Стиана Вестлейка «Капитал без капитала» показывает, как растущее значение нематериальных активов сыграло свою роль в крупных экономических переменах последнего десятилетия, включая стагнацию производства и резкое расслоение общества. Авторы анализируют, как использовать тенденции неосязаемой экономики для роста своего бизнеса. Зачем читать · Разобраться, как синергия и эффект перелива увеличивают отрыв лидеров рынка от конкурентов. · Понять, как фундаментальная ошибка атрибуции дает топ-менеджерам аргумент в пользу увеличения своей значимости. · Узнать, что такое мягкая инфраструктура нематериальных активов. Об авторе Джонатан Хаскел – профессор экономики Школы бизнеса Имперского колледжа в Лондоне. Исполнительный директор статистического управления Великобритании, специалист в области экономического роста, инноваций и экономики знаний. Изучал экономику в Университете Бристоля и в Лондонской школе экономики. Преподавал в Университете Бристоля, в Дартмутском колледже, в Нью-Йоркском и Австралийском университетах. В 2018 году был назначен членом Комитета по денежно-кредитной политике Банка Англии. Стиан Вестлейк – британский финансовый аналитик. Учился в Оксфордском и Гарвардском университетах, Лондонской школе бизнеса. Работал в области социальных инвестиций в фонде Янга, затем был консультантом компании McKinsey&Company в Кремниевой долине. Исполнительный директор аналитического отдела британского инновационного фонда Nesta. Служил советником в Министерстве финансов Великобритании. Основатель компании Healthy Incentives Program, которая занимается экологически чистыми продуктами.

Цифровое поколение России: компетентность и безопасность

Г. У. Солдатова

Монография посвящена исследованию особенностей использования современными российскими детьми и подростками инфокоммуникационных технологий в различных онлайн-контекстах. На основе аналитических обзоров зарубежных и отечественных работ и серии авторских эмпирических исследований детей и подростков, их родителей и учителей (2009–2016 гг.) рассматриваются векторы изменений представителей цифрового поколения, особенности новой социальной ситуации развития и цифровой социализации, проблемы онлайн-безопасности и возможности совладания подростков с онлайн-рисками, связь особенностей пользовательской активности детей и подростков с различными стратегиями родительской медиации и цифровой компетентностью как детей, так и взрослых. Монография адресована психологам, социологам, педагогам, специалистам в области медиаобразования, представителям СМИ, руководителям и экспертам органов управления образованием и специалистам образовательных учреждений, широкому кругу специалистов, а также всем, кто интересуется киберпсихологией.

Порождение действия. Культурно-деятельностный подход к мотивации человека

Е. Ю. Патяева

Монография посвящена анализу мотивации человеческих действий с позиций культурно-деятельностного подхода. Детально рассматривается устройство системы социокультурного мотивирования человеческого поведения и возможности появления свободных самоопределяемых действий. Выделены и описаны ступени развития действий человека с точки зрения их мотивационного строения: простые импульсивные действия, социальные импульсивные действия, внушенные и заданные действия, действия по желанию, сопричастные действия, действия по убеждению, рациональные действия, свободные самоопределяемые действия. Особое внимание уделено самоопределяемым действиям разного уровня и тем психологическим умениям и личностным актам, которые лежат в их основе. Для психологов, студентов психологических факультетов и всех, кому интересно мотивационное строение человеческих действий.

Творчество, профессионализм, духовность: имплицитные концепции

Г. В. Иванченко

Монография посвящена исследованиям имплицитных концепций личности («обыденных представлений»). Дан систематизированный обзор трудов зарубежных и отечественных специалистов в данной области, а также приведены результаты собственных исследований авторов, посвященных изучению представлений людей о творчестве, профессионализме, вере и атеизме. Адресуется психологам и всем специалистам, интересующимся данной проблематикой.

Психология субъективной семантики. Истоки и развитие

Коллектив авторов

Коллективная монография посвящена памяти блестящего ученого Е.Ю. Артемьевой (1940–1987) и отражает истоки, развитие и современное состояние исследований ее учеников в русле созданной ею школы психологии субъективной семантики. Адресуется психологам.