Детская психология

Различные книги в жанре Детская психология

Психология ребенка от 0 до 2. Как общение стимулирует развитие

Линн Мюррей

Всякому младенцу природой предназначено расти и развиваться, и он сам готов неустанно общаться и играть, формируя тем самым важнейшие для будущей жизни навыки. Умение родителей поддержать инициативу ребенка заметно ускоряет прогресс. В своей книге профессор психологии Линн Мюррей раскрывает тесную связь между эмоциональной сферой малыша и его успехами в процессе познания окружающего мира, рассказывает, как родители и воспитатели могут стимулировать его умственное развитие. Удивительно четкие и понятные рекомендации подкрепляются данными новейших исследований. Это увлекательная и полезная книга, вобравшая в себя результаты долгих лет кропотливого исследовательского труда в области психологии малышей, которыми автор щедро делится с родителями и воспитателями. © Storysidе

Почему мы боимся отвечать у доски

Виктор Музис

В миниатюре приводится метод проведения уроков директором начальной школы, замещающей на отдельных уроках отсутствующих по каким-нибудь причинам учителей. Это некий совет школьным учителям, а не перенять ли эту методику и им – для пользы проведения уроков! Фотография для обложки взята из личной коллекции автора.

СУДЬЯ. Рассказ второй «Жестокие дети»

Любовь Ив

Очерки-рассказы "Судья" повествуют о жизни офицера, ставшего председателем суда во времена сложного постсоветского периода, начала девяностых годов двадцатого века. Действия происходят в России в маленьком провинциальном городке. Основано на реальных событиях.

Детский психоанализ

Мелани Кляйн

Мелани Кляйн последовательно прослеживает развитие ранних чувств и психических механизмов от рождения до подросткового возраста. В книге изложены базовые представления автора, что процессы интроекции и проекции начинаются в самом начале человеческой жизни; что из интернализованных объектов, с течением времени развивается «супер-эго» во всех его аспектах; что отношение к внешним и внутренним объектам, с которыми происходит взаимодействие начиная с первых младенческих дней, критически важны в плане влияния их и на развитие супер-эго, и на объектные отношения; на раннее зарождение Эдипова комплекса; что младенческие страхи и тревоги психотической природы, указывают на точки, отталкиваясь от которых возможно лечение психозов. Это издание будет интересно психологам, психоаналитикам, психотерапевтам и студентам гуманитарных направлений.

Прикосновение в школах. Новая стратегия защиты от травли в детских коллективах

Миа Элмсатер

В книге показано, как повсеместное внедрение в школьные программы метода позитивного прикосновения, движения и других видов активности приводит к кардинальным изменениям в эмоциональном благополучии детей. Тревожные симптомы глобального кризиса в системе школьного образования во всем мире – это увеличение количества детей с ментальными заболеваниями, участившиеся случаи исключения учеников из школы, рост детских и подростковых суицидов. Авторы убеждены, что взрослые обязаны взять на себя ответственность за то, что является лишь внешним проявлением гораздо более глубокого нездоровья, поражающего все больше детей в современном мире. Программа, представленная в книге, заключается в обучении детей основам элементарного массажа, который они делают друг другу. Это дает детям возможность установить друг с другом позитивные связи в игровой, естественной форме, сформировать благополучную атмосферу в классе, что в итоге способствует росту интереса к обучению и укреплению чувства любви к жизни в целом.

«Спокойствие, только спокойствие!» Коррекция уровня школьной тревожности младших школьников

Е. А. Музафарова

В книге представлена коррекционно-развивающая программа, цель которой – психологическая поддержка детей, имеющих повышенный уровень тревожности. Коррекционно-развивающая программа состоит из 10 занятий и предусматривает реализацию индивидуального подхода к каждому ребенку в условиях групповой работы. Данная программа апробирована. Анализ динамики констатирующего эксперимента и результатов после проведения формирующего эксперимента, позволяет сделать вывод о ее эффективности.

Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков

Сара-Джейн Блэкмор

Автор книги сосредоточила свое научное внимание на мозге подростков. Она утверждает: мозг в этот период отличается от мозга детей и взрослых, он не статичен; процессы самосознания и восприятия мира непрерывно развиваются! Нейронные связи пластичны, увлеченность и креативность возрастают. Рискованное поведение, сильная застенчивость, взаимоотношения с друзьями – это признаки развития мозга на пути к взрослению. Биологическое и социальное существуют в нерасторжимой связи: изменения физиологии мозга отражаются в поведении и предопределяют многое во взрослой жизни. Высокая степень научности соединяется в книге с удивительной легкостью изложения. Автор открывает для каждого дверь в таинственный мир – мир строения и работы человеческого мозга.

Почему дети выбирают компьютерные игры? Мотивация к обучению.

Николай Ягодкин

Как мотивировать ребенка к обучению? В этом подкасте Николай Ягодкин рассказывает про проблемы, которые обычно возникают во время учебного процесса: чем мотивация детей отличается от мотивации взрослых? Как мотивировать ребёнка на обучение? Что делать, если ребенок не хочет учиться?

Глеб Годун: Умный ребенок или как вырастить гения

Николай Ягодкин

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был умным. Что нужно, чтобы сделать из ребенка вундеркинда? Есть множество систем раннего развития, например, метод Монтессори, Вальфдорская педагогика, система Никитиных, методика Глена Домана, кубики Зайцева и другие, менее известные, которые помогают развитию задатков и становлению способностей ребенка. Каждый родитель сам выбирает, какая методика лучше подходит к темпераменту и способностям ребенка, и также ближе к ценностям самого родителя. Но помимо известных систем раннего развития, есть общие правила, которые способствуют расцвету способностей и задатков ребенка, а также известны закономерности или стадии интеллектуального развития ребенка. В этом подкасте мы расскажем как происходит процесс развития талантливого ребенка, какие неприятности могут ждать родителей и ребенка и как с ними справляться.

Нужно ли делать домашнее задание с ребенком?

Николай Ягодкин

Нужно ли делать домашнее задание с ребенком или оставить его наедине с ним? Ответ на этот вопрос вы найдете в подкасте Николая Ягодкина.