Э. Э. Кац
Список книг автора Э. Э. КацЛитературное чтение. Рабочая тетрадь №2 к учебнику Э. Э. Кац «Литературное чтение. Часть 2». 3 класс
«Планета знаний» – учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. Рабочая тетрадь №2 к учебнику Э. Э. Кац «Литературное чтение» для 3-го класса четырёхлетней начальной школы, рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в Федеральный перечень, предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в классе и дома. Тетрадь включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник и в учебную хрестоматию. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных стандартов начального общего образования.
Литературное чтение. Рабочая тетрадь №1 к учебнику Э. Э. Кац «Литературное чтение. Часть 1». 3 класс
«Планета знаний» – учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. Рабочая тетрадь №1 к учебнику Э. Э. Кац «Литературное чтение» для 3-го класса четырёхлетней начальной школы, рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в Федеральный перечень, предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в классе и дома. Тетрадь включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник и в учебную хрестоматию. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных стандартов начального общего образования.
Литературное чтение. Рабочая тетрадь №2 к учебнику Э. Э. Кац «Литературное чтение. Часть 2». 4 класс
«Планета знаний» – учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. Рабочая тетрадь №2 к учебнику Э. Э. Кац «Литературное чтение» для 4-го класса четырёхлетней начальной школы, рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в Федеральный перечень, предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в классе и дома. Тетрадь включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник и в учебную хрестоматию. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных стандартов начального общего образования.
Обучение в 4 классе по учебнику «Литературное чтение»: программа, методические рекомендации, тематическое планирование
«Планета знаний» – новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности.
Литературное чтение. Рабочая тетрадь №3 к учебнику Э. Э. Кац «Литературное чтение. Часть 3». 3 класс
«Планета знаний» – учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. Рабочая тетрадь №3 к учебнику Э. Э. Кац «Литературное чтение» для 3-го класса четырёхлетней начальной школы, рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в Федеральный перечень, предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в классе и дома. Тетрадь включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник и в учебную хрестоматию. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных стандартов начального общего образования.