MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.Основы российской государственности. Практикум
Практикум представляет собой интерактивное учебное пособие, адресованное студентам первого курса, обучающимся по образовательным программам бакалавриата и специалитета. Практикум содержит творческие задания, учебные QR-коды с исследовательскими проектами, мысленные эксперименты, кейс-задачи и темы эссе, направленные на формирование практических навыков и гражданских компетенций. Темы соответствуют содержанию дисциплины «Основы российской государственности», направлены на развитие политической культуры, способствуют формированию российской гражданской идентичности, отвечают мировоззренческим запросам и духовно-нравственным поискам российской студенческой молодежи.
Практикум по функциональной грамматике: коммуникативно-прагматический аспект (на материале английского языка)
Пособие представляет тематическую систему практических заданий в рамках базовых теоретических положений в контексте коммуникативно-парадигматического, текстового и прагматико-дискурсивного подходов. В формате заданий прослеживается преемственность в лингвистическом изучении речи от парадигматики предложения к грамматике текста и далее к грамматике дискурса, с учетом механизма регуляции речи на разных этапах общения и методики анализа текста и дискурса на заключительном этапе обучения. Пособие предназначено для студентов магистратуры филологических, лингвистических и педагогических специальностей вузов, а также всем, кто интересуется прикладными аспектами речевой коммуникации в разных формах ее реализации.
Осознанное чтение. Тексты и задания = Mindful Reading. Texts and Tasks. Textbook
Учебное пособие «Mindful Reading: Texts and Tasks» предназначено для обеспечения контактной и самостоятельной работы студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Лингводидактика и коммуникативная лингвистика») в рамках курса «Стилистика текста», а также для широкого круга лиц, совершенствующих свои знания в английском языке. Данное пособие знакомит учащихся с особенностями современных художественных и нехудожественных текстов, формируя навыки критического мышления, а также развивает и совершенствует навыки анализа текста с учетом его структурно-композиционных, функционально-стилевых и лингвокультурологических факторов. The textbook is aimed at advanced students of English and may be used as a selfstudy guide for all devotees of the English language and culture. It is designed to provide students with authentic texts of various types and styles to further develop their critical thinking and text skills. It also contains reference materials and tasks which enable learners to study the text from different perspectives concentrating on its functional, linguostylistic and linguocultural aspects.
Онтогенез, закономерности формирования биоморфологических свойств растений и функционирование ценопопуляций в природе
В книге рассматриваются взаимосвязь и взаимообусловленность формирования биоморфологических свойств, структуры консорций, функционирования ценопопуляций растений в природных сообществах. В этом плане проанализирован довольно широкий комплекс фитоценотически значимых биоморфологических свойств видов, структуры консорций и ЦП. Определены общие и специфические черты функционирования ЦП видов. Обосновано представление об оптимальных возрастных спектрах, структура которых обусловлена биоморфологическими свойствами растений, присущими каждому виду, сформированными в процессе эволюционного становления (эндогенными факторами). Показана взаимосвязь оптимальных возрастных спектров с эмпирическими возрастными спектрами видов при различном их фитоценотическом статусе в природных сообществах. Книга предназначена для ботаников, экологов, фитоценологов, геоботаников, преподавателей профильных вузов, научных работников, студентов, специалистов по мониторингу растительности в природе.
Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методические основы и эффективные практики
Монография является результатом проекта «Научно-методические основы системы воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью», реализованного в 2021–2022 гг. в Институте детства Московского педагогического государственного университета. В издании раскрываются проблемы современной теории и методологии воспитания, анализируется специфика воспитательной системы инклюзивной образовательной среды, предлагаются подходы к вовлечению родителей школьников с ОВЗ и инвалидностью в совместную воспитательную деятельность, представлен опыт интеграционного корчаковского лагеря «Наш Дом», а также проекта госпитальных школ «УчимЗнаем»; изложены особенности интеграции общего и дополнительного образования, использования читательских практик в контексте воспитания детей с ОВЗ, рассматривается содержание подготовки к воспитательной работе студентов дефектологического факультета (на примере Института детства МПГУ). Монография адресована научным работникам в области общей и специальной педагогики, представителям администрации и педагогическим работникам общеобразовательных организаций. Материалы исследования актуальны для преподавателей педагогических вузов и колледжей, осуществляющих подготовку всех уровней по направлениям, входящим в УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки, для разработчиков и слушателей программ дополнительного профессионального образования, а также для всех интересующихся современными исследованиями в области воспитания особых категорий школьников.
Научно-педагогическое исследование: планирование и реализация
Учебно-методическое пособие содержит материалы, отражающие современные теоретические и методологические аспекты планирования и выполнения научно-педагогического исследования в области логопедии (на магистерской ступени обучения). В пособии обсуждаются вопросы создания концептуального аппарата исследования, теоретического обоснования изучаемой проблемы, организации и проведения экспериментальной работы, раскрывается направленность и суть каждого ее этапа. Предлагаются рекомендации, включающие рассмотрение (в том числе иллюстративно опосредованное) содержательных, организационно-методических и технологических составляющих исследовательской деятельности, выполняемой в рамках темы магистерской диссертации. Представляются материалы, регламентирующие рубрикацию и оформление магистерской диссертации (направление 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование»). Содержание пособия ориентировано на формирование у студентов магистратуры широкого спектра профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности. Издание адресовано студентам магистратуры, аспирантам и преподавателям.
Научные основы физической культуры. Часть 1. Теория физической культуры
Учебное пособие «Научные основы физической культуры. Часть 1. Теория физической культуры» открывает серию учебных пособий, посвященных проблемам формирования культуры человека средствами физического воспитания и спорта. Оно предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) подготовки Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие). В нем раскрываются современные научные знания о социальном характере физической культуры и спорта; рассмотрены механические, биологические, психологические закономерности построения двигательных действий и развития физических способностей; представлены педагогические средства, методы и формы занятий физической культурой.
Медийно-информационная грамотность
В учебном пособии рассмотрены вопросы формирования медийно-информационной грамотности бакалавров как общекультурный подход для развития универсальных и общепрофессиональных компетенций, направленных на осмысленное взаимодействие с медийными и информационными ресурсами, использование их в педагогической практике, а также создание медиаресурсов для учебных целей. Развитие медиаинформационных компетенций рассматривается в условиях формального обучения. Учебное пособие рассчитано на студентов бакалавриата педагогического вуза художественно-графического факультета. Представляет интерес для аспирантов, педагогов высшей школы, средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.
Трудные вопросы истории России. ХХ век. Учебно-методическое пособие
Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой сборник наиболее актуальных материалов трех изданий «Трудных вопросов истории России XX века», подготовленных коллективом кафедры новейшей отечественной истории в 2016-2018 годах и доработанных с учетом происходящих изменений в российском обществе и на основе достижений новейшей историографии. Пособие предназначено для обучающихся бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль): История; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили): История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), История и Право; 46.03.01 История, направленность (профиль): Историческая политология. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Горячее лето 42-го
Жизнь Валентина Шестакова круто изменилась после его квеста в виде игры в прошлом. А то, что был в прошлом, он теперь уверен. И вот, новая игра и новый квест, однако время уже другое, но задачи те же… И снова рев дизелей, где под лязг траков уходит вперед бронегруппа Шестакова. Ему нужно повторить Рейд Храбрых, и он сможет это сделать. И пока в баках плещется соляра, а в боеукладках имеются снаряды, танки идут в бой…