MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.Позитивная психология и педагогика
Позитивная психология – современное направление научной психологии, появившееся на рубеже XX и XXI веков. Главной задачей исследований в области позитивной психологии является улучшение психологического благополучия личности и общества в целом, а также изучение аспектов социализации, развития и саморазвития личности, ведущих к формированию сбалансированной личности, обладающей высокой жизнестойкостью, моральной зрелостью и положительным восприятием окружающей действительности. Позитивная педагогика основывается на принципах позитивной психологии и является ее крайне обширной практической областью применения. Именно в ходе процессов обучения, воспитания и социализации личности формируются характеристики, паттерны поведения и устойчивые диспозиции, с помощью которых мы воспринимаем мир, действуем в социуме, принимаем решения, в целом – живем. При написании этой книги авторы ставили задачу широкого знакомства читателей с научным направлением «позитивная психология и педагогика», его толкование, разбор ключевых моделей и аспектов практического применения, как в учебной и научно-исследовательской деятельности в области психологии, педагогики и других гуманитарных наук, так и в профессиональной педагогической деятельности в системе общего и высшего образования. Данная книга в первую очередь будет интересна психологам, педагогам, родителям и, конечно, студентам психологических и педагогических факультетов, а также студентам других факультетов гуманитарного профиля. В то же время широкая публика читателей также найдет в ней крайне интересные практические аспекты улучшения своего психологического благополучия.
Физическое воспитание детей дошкольного возраста
В учебно-методическом пособии представлены основные разделы методики физического воспитания детей дошкольного возраста, опирающиеся на классические основы, заложенные П. Ф. Лесгафтом, А. В. Кенеман, Э. Я. Степаненковой и учитывающие новейшие достижения теории и практики дошкольного образования. Пособие адресовано иностранным студентам бакалавриата, обучающимся на Факультете дошкольной педагогики и психологии, а также может быть полезно педагогам дошкольных образовательных организаций и слушателям программ повышения квалификации.
Социально-психологическая подготовка студенческой молодежи к военной защите государства
В монографии разрабатываются и предлагаются федеральным органам исполнительной власти, институтам гражданского общества пути решения проблемы социально-психологической подготовки студенческой молодежи к военной защите государства. Концепция этого вида подготовки основывается на идее стратегического формирования оборонного сознания молодежи в мирное время. В данном труде определяются, обосновываются системные условия и факторы, положительно и отрицательно влияющие на процесс социально-психологической подготовки современной студенческой молодежи к военной защите Отечества. Монография основывается на большом фактологическом материале, а ее эксклюзивность обеспечивается результатами конкретного исследования на представительной экспертной базе. В книге представлены обобщенные информационно-культурологические отечественные и зарубежные материалы военной подготовки молодежи, она написана простым, доступным языком, легко читается. Издание предназначено для студентов, аспирантов и специалистов, интересующихся проблемами обеспечения военной безопасности Отечества.
Основы российской государственности. Практикум
Практикум представляет собой интерактивное учебное пособие, адресованное студентам первого курса, обучающимся по образовательным программам бакалавриата и специалитета. Практикум содержит творческие задания, учебные QR-коды с исследовательскими проектами, мысленные эксперименты, кейс-задачи и темы эссе, направленные на формирование практических навыков и гражданских компетенций. Темы соответствуют содержанию дисциплины «Основы российской государственности», направлены на развитие политической культуры, способствуют формированию российской гражданской идентичности, отвечают мировоззренческим запросам и духовно-нравственным поискам российской студенческой молодежи.
Практикум по функциональной грамматике: коммуникативно-прагматический аспект (на материале английского языка)
Пособие представляет тематическую систему практических заданий в рамках базовых теоретических положений в контексте коммуникативно-парадигматического, текстового и прагматико-дискурсивного подходов. В формате заданий прослеживается преемственность в лингвистическом изучении речи от парадигматики предложения к грамматике текста и далее к грамматике дискурса, с учетом механизма регуляции речи на разных этапах общения и методики анализа текста и дискурса на заключительном этапе обучения. Пособие предназначено для студентов магистратуры филологических, лингвистических и педагогических специальностей вузов, а также всем, кто интересуется прикладными аспектами речевой коммуникации в разных формах ее реализации.
Осознанное чтение. Тексты и задания = Mindful Reading. Texts and Tasks. Textbook
Учебное пособие «Mindful Reading: Texts and Tasks» предназначено для обеспечения контактной и самостоятельной работы студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Лингводидактика и коммуникативная лингвистика») в рамках курса «Стилистика текста», а также для широкого круга лиц, совершенствующих свои знания в английском языке. Данное пособие знакомит учащихся с особенностями современных художественных и нехудожественных текстов, формируя навыки критического мышления, а также развивает и совершенствует навыки анализа текста с учетом его структурно-композиционных, функционально-стилевых и лингвокультурологических факторов. The textbook is aimed at advanced students of English and may be used as a selfstudy guide for all devotees of the English language and culture. It is designed to provide students with authentic texts of various types and styles to further develop their critical thinking and text skills. It also contains reference materials and tasks which enable learners to study the text from different perspectives concentrating on its functional, linguostylistic and linguocultural aspects.
Онтогенез, закономерности формирования биоморфологических свойств растений и функционирование ценопопуляций в природе
В книге рассматриваются взаимосвязь и взаимообусловленность формирования биоморфологических свойств, структуры консорций, функционирования ценопопуляций растений в природных сообществах. В этом плане проанализирован довольно широкий комплекс фитоценотически значимых биоморфологических свойств видов, структуры консорций и ЦП. Определены общие и специфические черты функционирования ЦП видов. Обосновано представление об оптимальных возрастных спектрах, структура которых обусловлена биоморфологическими свойствами растений, присущими каждому виду, сформированными в процессе эволюционного становления (эндогенными факторами). Показана взаимосвязь оптимальных возрастных спектров с эмпирическими возрастными спектрами видов при различном их фитоценотическом статусе в природных сообществах. Книга предназначена для ботаников, экологов, фитоценологов, геоботаников, преподавателей профильных вузов, научных работников, студентов, специалистов по мониторингу растительности в природе.
Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методические основы и эффективные практики
Монография является результатом проекта «Научно-методические основы системы воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью», реализованного в 2021–2022 гг. в Институте детства Московского педагогического государственного университета. В издании раскрываются проблемы современной теории и методологии воспитания, анализируется специфика воспитательной системы инклюзивной образовательной среды, предлагаются подходы к вовлечению родителей школьников с ОВЗ и инвалидностью в совместную воспитательную деятельность, представлен опыт интеграционного корчаковского лагеря «Наш Дом», а также проекта госпитальных школ «УчимЗнаем»; изложены особенности интеграции общего и дополнительного образования, использования читательских практик в контексте воспитания детей с ОВЗ, рассматривается содержание подготовки к воспитательной работе студентов дефектологического факультета (на примере Института детства МПГУ). Монография адресована научным работникам в области общей и специальной педагогики, представителям администрации и педагогическим работникам общеобразовательных организаций. Материалы исследования актуальны для преподавателей педагогических вузов и колледжей, осуществляющих подготовку всех уровней по направлениям, входящим в УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки, для разработчиков и слушателей программ дополнительного профессионального образования, а также для всех интересующихся современными исследованиями в области воспитания особых категорий школьников.
Научно-педагогическое исследование: планирование и реализация
Учебно-методическое пособие содержит материалы, отражающие современные теоретические и методологические аспекты планирования и выполнения научно-педагогического исследования в области логопедии (на магистерской ступени обучения). В пособии обсуждаются вопросы создания концептуального аппарата исследования, теоретического обоснования изучаемой проблемы, организации и проведения экспериментальной работы, раскрывается направленность и суть каждого ее этапа. Предлагаются рекомендации, включающие рассмотрение (в том числе иллюстративно опосредованное) содержательных, организационно-методических и технологических составляющих исследовательской деятельности, выполняемой в рамках темы магистерской диссертации. Представляются материалы, регламентирующие рубрикацию и оформление магистерской диссертации (направление 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование»). Содержание пособия ориентировано на формирование у студентов магистратуры широкого спектра профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности. Издание адресовано студентам магистратуры, аспирантам и преподавателям.
Научные основы физической культуры. Часть 1. Теория физической культуры
Учебное пособие «Научные основы физической культуры. Часть 1. Теория физической культуры» открывает серию учебных пособий, посвященных проблемам формирования культуры человека средствами физического воспитания и спорта. Оно предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) подготовки Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие). В нем раскрываются современные научные знания о социальном характере физической культуры и спорта; рассмотрены механические, биологические, психологические закономерности построения двигательных действий и развития физических способностей; представлены педагогические средства, методы и формы занятий физической культурой.